幼儿园大班数学活动《多样买法》教案

活动目标：

1.熟练进行10元以内的买卖游戏。

2.初步了解物品价格与数量关系。

重点难点：

熟练进行10元以内的买卖游戏。

活动准备：

幼儿用书、不同玩具若干、同类玩具若干、玩具货币、记录单、笔、不同种类零食若干、同类零食若干

活动过程：

一、导入

1.幼儿商议好所有玩具与食品的价格，制作好相应的价格牌，幼儿将商品分类摆放好做好相关准备。

2.这些商品怎么分类？我们应该怎么摆放才能方便顾客挑选？

3.同一种商品怎么定价？不同种类商品怎么定价？

4.你们谁愿意当售货员，谁愿意当顾客？

5.每位小朋友有10元钱，可以有多少种不同取法？

二、老师和幼儿一起进行买卖游戏，引导幼儿注意商品价格与数量的关系。

1.葡萄干多少钱一袋？你想买几袋？一共要多少钱？你的钱够吗？

2.你的钱除了买两袋花生，还可以买什么？

3.你卖了什么商品？每样商品多少钱？一共卖了多少钱？

4.玩具小熊多少钱一个？你卖了几个？卖了多少钱？

三、出示挂图《跳蚤市场》，幼儿看图说说10元有几种买法。

1.图上有几种小朋友在买东西，他们可以用10元买几种东西？有几种不同的买法。

2.哪一种买法买的东西最多？哪一种买法买的东西数量最多？

四、幼儿操作《我的数学》32页

1.书上列出不同商品的价格，用玩具货币摆一摆、算一算，每种商品用10元可以买多少个？

2.看一看，用10元可以买几种不同的东西？有几种不同的买法？